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2024 年 9 月 9 日
THEi高科院2024/25 學年總入學申請過萬 經聯招取錄人數急升85% (2024年9月9日,香港)香港高等教育科技學院(THEi高科院)一直秉持以「應用科學為本」的教學理念,開辦不同專業領域的學士學位課程,截止2024年9月5日,一共收到超過16,000份新生入學申請,與去年同期相若。經大學聯招取錄入讀「指定專業/界別課程資助計劃」(SSSDP)學士學位課程人數更按年上升85%,反映THEi高科院創新獨特的學士學位課程具競爭力,學生對著重實踐應用科學的職專教育深感興趣。 THEi高科院今年整體本地學生收生人數與去年相若,分別選讀「建造、環境及工程學系」、「設計及建築學系」、「數碼創新及科技學系」、「食品及健康科學學系」、「酒店餐飲及工商管理學系」及「運動及康樂學系」提供的20多個學士學位課程。 SSSDP學士學位課程以運動及康樂管理(榮譽)社會科學學士、時裝設計(榮譽)文學士、土木工程(榮譽)工學士為熱門報讀課程。而運動及康樂管理(榮譽)社會科學學士課程取錄人數較去年同期上升約1.3倍,收生情況理想。 在自資學士學位課程方面,今年整體取錄一年級生人數亦錄得可觀增幅,比去年上升28%,當中本地學生取錄人數增加75%。其中營養及健康管理(榮譽)理學士、飛機工程(榮譽)工學士等成今年熱門的報讀科目。 校長劉建德教授:取錄率符合預期 THEi高科院校長劉建德教授回應指:「本學年取錄率符合預期,對院校未來發展深感信心。院校近年積極推出多元課程計劃吸納各領域學生入讀,同時亦探索嶄新的校企合作,為學生提供更多元化的學習模式。」他強調理想的錄取率反映社會及學生認同THEi高科院的教學理念和發展方向,現時院校正逐步邁向升格成為「應用科學大學」的目標。
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2024 年 9 月 9 日
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9 月 4, 2024
Module Information Why study Social Dynamics of Organisations? This module aims to provide students with a basic understanding of the...
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9 月 4, 2024
Module Information Why study GEC4305 A.I. and Blockchain in Society & Work ? This module aims to provide students with...
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9 月 4, 2024
Module Information The Human Spirit: Why Study the Humanities? ‘When we stopped being citizens and began to think of ourselves...
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2024 年 8 月 27 日
學生們參觀了“Mindful Sparks”的生產設施,這是一家當地飲料公司,生產優質、本地生產、不含酒精的手工氣泡茶
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2024 年 8 月 22 日
港運動治療發展可期 THEi 高科院畢業生兼運動治療師助力國家健兒 成功衝擊巴黎奧運獎牌 (2024年8月20日,香港)政府近年積極體育普及化、精英化、盛事化等三大策略方向發展推動香港的體育成長,並開展運動科研資助計劃,以加強向香港運動員提供運動科學和運動醫學的支援。當中香港高等教育科技學院(THEi高科院)培育的運動治療師不但成為香港運動員的堅強後盾,更成為奧運以至國際健兒招募的專業人士,行業未來發展可期。 香港目前約有1,400名精英運動員,其中全職運動員約佔半。隨著政府和社會的重視和投入,港隊於今屆巴黎奧運的成績亮眼,而當中「背後功臣」運動治療師的支援亦漸走進大眾眼簾。THEi高科院運動及康樂管理(榮譽)社會科學學士畢業生、註冊運動治療師楊嘉恒(Max)及呂欹諾(Ivy)同屆畢業,在行業打滾8年,回顧過往和展望前路,他們都各自找到了屬於自己的海闊天空。 幸依性格愛好 選讀運動相關課程 香港土生土長的Max回想當年完成DSE文憑試後,大學聯招獲THEi高科院運動及康樂管理(榮譽)社會科學學士,以及另一間大專院校化學相關的理學士課程錄取,最後因應自己的性格愛好,依循本心,選擇入讀THEi高科院運動及康樂管理(榮譽)社會科學學士,「當初作出以興趣為先的選擇,主要是想享受4年的求學時間,不想為了他人普遍認為的『好前程』而妄顧了自己的喜好。」 同樣是運動愛好者的Ivy形容當初可謂是一心一意選讀與運動相關課程,在評估和權衡DSE文憑試成績後,毅然選擇全港唯一設有運動治療範疇的THEi高科院運動及康樂管理(榮譽)社會科學學士,終如願以償。至三年級時在興趣推使下,選擇該範疇為主要專修,更成為日後職涯發展路向。 求學捉緊每次機遇 表現出色獲青睞 在THEi高科院的安排下,Max與Ivy分別於三年級時修讀必修單元 – 工作綜合學習(WIL),並安排到THEi高科院的合作運動機構進行指定時數的工作實習,更因此埋下未來就業路向的契機。 而Max出眾的表現給部分機構負責人留下深刻印象。「當時難忘課程導師再三提醒我們要抓緊每次機會,人捨我取,不要怕吃虧,因此畢業時本著把握每一次機會的心態,向WIL時認識的一間提供運動治療服務的機構毛遂自薦,應徵運動治療師一職,喜獲聘任。」 至於Ivy則被院校安排到山東省體育局實習一個月,為國家運動員提供運動治療,活用所學的理論與知識並同時累積實戰經驗,慢慢加強了與運動團隊的溝通能力。而虛心又積極的學習及工作態度亦有利她畢業後加入香港欖球總會。「實習時所累積的經驗,一步一步塑造我在職業生涯的每個機遇,時有深刻,時有教訓,時有挫折,但都一次次地提醒我下次定能因而獲得進步,同時亦促使我不停學習。」 踏足國際賽事屢創佳績 不忘回饋社會...