核心單元：中文
單元資料
GEC4101 中文一
中文一旨在培養學生的普通話表達、中文閱讀及寫作能力，以配合將來的工作需要。
課程由以下四部分組成：
- 專題調查報告（普通話）
- 事務書信寫作
- 語文基礎知識
- 閱讀及評析各類文體風格的文章
如果你希望：
- 鞏固自己的中文語法基礎，以應付日後工作所需；
- 用熟練的普通話進行有效的專題報告；
- 撰寫得體恰當的應用文；以及
- 懂得欣賞和評析各種實用文及文學作品。
那麼，修讀中文一絕對可以幫你達成上述目標。
GEC5102 中文二
中文二旨在提升學生的普通話溝通、中文（文學）閱讀及寫作能力。
課程由以下三部分組成：
- 談判協商（普通話）
- 專業建議書寫作
- 文學作品賞析
如果你希望：
- 在日常生活或職場上通過談判為自己爭取更多；
- 運用自己的專業知識和創意寫出能夠說服別人的建議書；
- 欣賞富有想像力和意味深長的文學作品，提高個人的寫作、分析和審美能力；
- 在各種專業領域內，為自己打下堅實的中文基礎，以配合日後升學和就業的需要。
那麼，修讀中文二絕對可以幫你達成上述目標。
教學活動
GEC4101 中文一
中文一的課堂以小班導修課形式進行，課堂上學習活動多樣，包括個案研討、短片欣賞、語文遊戲、模擬訓練等。教學材料和活動均由本校導師精心設計，儘量採用真實語料和語境，希望學生日後能學以致用。此外，中文導師會設置延伸學習，鼓勵學生在課堂以外，透過不同的自學方式學好中文及普通話，例如：網上學習、課外閱讀、參與語文及文化活動等，從而培養自學能力。
普通話聲調遊戲
專題調查報告（普通話）
GEC5102 中文二
中文二的課堂以小班導修課形式進行，你將有機會學習各種實用的理論並加以應用，亦能學會欣賞想像力豐富的文學作品。課堂學習活動豐富，包括個案研討、小組談判、短片欣賞等。評估方式涵蓋個人習作和小組練習。教學材料和活動皆由本校導師精心設計，旨在提高學生的語文溝通能力（包括普通話）和各種共通能力。
普通話語音強化訓練
談判協商練習
學生分享
中文二能使學生提升使用普通話的談判技巧，不論和老師討論或是分組實戰，同學皆能從中學會不同游說技巧和方法。
此外，課程內容更訓練學生思考和組織能力，面對複雜，需要花氣力鑽研的報告習作也能有條理和高效率地完成。
廣告（榮譽）文學士學生
唐善彤